行政書士試験の勉強で、こんな状態になっていませんか。
- テキストを十分理解してから過去問へ進みたい
- もう少し暗記してから問題を解きたい
- 間違いだらけの状態で過去問を使うのはもったいない気がする
- 一周目をきれいに終えてから次の段階へ進みたい
- 準備不足のまま解いても意味がないと思う
この考え方には共通点があります。
「問題を解く前に、正解できる状態を作ろうとしている」ことです。
ここは変えてください。
行政書士試験では、準備を完成させてから問題を解くのではありません。
未完成の状態で問題を解き、足りないものを見つけて修正します。
過去問は、完成した知識を確認する最終テストではありません。
自分の不足を発見するための教材でもあります。
だから、間違えて構いません。
むしろ、早く間違えた方が、早く修正できます。
完璧主義の問題は、丁寧に勉強することではない
丁寧に勉強すること自体は問題ではありません。
条文を確認する。
判例を理解する。
テキストへ戻る。
これらは必要です。
問題になるのは、
十分に準備できるまで問題を解かない。
という条件です。
この条件を置くと、「十分」がどんどん遠くなります。
一度読んだだけでは不安。
もう一周読む。
まだ覚えていない。
もう一度整理する。
分からない論点が残っている。
そこを理解してから進もうとする。
こうして、問題演習の開始が遅れます。
完璧主義の問題は、質を上げようとすることではなく、問題演習の開始条件を高くしすぎることです。
「間違えないための準備」が、間違いを発見する機会を減らす
過去問を解く前に準備を増やす理由は、多くの場合、間違えたくないからです。
しかし、問題を解かなければ、自分がどこで間違えるか分かりません。
テキストを読んだだけでは、
- 知識を自力で思い出せるか
- 問題文の条件を拾えるか
- 似た制度を区別できるか
- 判断根拠を説明できるか
を確認できないからです。
つまり、
「間違えない状態を作ってから問題を解く」
と考えるほど、
本当の弱点を発見する時期が遅れます。
過去問を繰り返す意味については、行政書士試験で過去問を繰り返す理由｜正解を覚える反復との違いで詳しく整理しています。
完璧主義で勉強が止まる5段階
1．まずテキストを理解しようとする
最初は普通です。
テキストを読んで、基本事項を理解します。
ここまでは問題ありません。
2．理解不足が気になり、もう一度読む
一周すると、分からなかった場所や覚えていない場所が気になります。
そこで、もう一度読みます。
これも、一度なら問題ありません。
3．「もう少しできてから」が始まる
問題はここからです。
過去問へ進もうとしたとき、
まだ理解が浅い。
まだ覚えていない。
もう少し準備してから。
と考えます。
問題演習の開始条件が上がります。
4．準備の中で新しい不足が見つかる
もう一度テキストを読むと、前には気づかなかった論点が見えます。
新しく分からないことも出ます。
すると、
「ここも理解してから」
となります。
準備するほど、未完成な部分が見えるようになります。
5．問題演習へ進まないまま時間が過ぎる
結局、勉強はしています。
テキストも読んでいます。
ノートも整理しています。
しかし、問題を解いていません。
学習量はあるのに、判断を使う練習が進んでいない状態です。
基本事項へ一度触れたら、過去問へ進む
このブログでは、開始条件を低くします。
基本事項へ一度触れたら、過去問へ進んでください。
全部理解していなくて構いません。
全部覚えていなくても構いません。
問題を解きます。
そして、
- 知らなかった知識
- 思い出せなかった知識
- 読み落とした条件
- 混同した制度
を見つけます。
そこへ戻ります。
問題を解いてから、必要な勉強を決めてください。
最初から正解できる必要はない
一回目の過去問で、間違いが多くても構いません。
そこで、
「まだ過去問をやる段階ではなかった」
と判断しないでください。
間違えた理由を見ます。
- 知識不足ならテキストへ戻る
- 問題文の読み違いなら条件確認を修正する
- 似た制度の混同なら比較する
- 原則と例外を逆にしたならセットで整理する
そして、また問題を解きます。
不正解は「問題を解くのが早すぎた」という証拠ではなく、次に直す場所を示す情報です。
完璧主義と「全部覚えたい」は似ているが違う
完璧主義と、暗記への不安は重なることがあります。
ただし、同じではありません。
「全部覚えられないから進めない」のであれば、記憶の完成が問題です。
その場合は、行政書士試験で「全部覚えられない」と苦しくなる人へ｜暗記崩壊の構造を確認してください。
一方で、
- 理解も十分にしたい
- 暗記もしておきたい
- ノートも整理したい
- 準備全体を整えてから問題を解きたい
なら、問題は完璧な準備を開始条件にしていることです。
完璧主義と「一論点を理解したい」も分ける
一つの問題だけが分からず、その論点へ何時間も止まっているなら、完璧主義より一論点への固執が中心です。
その場合は、行政書士試験で「理解できない」と止まる人へ｜一論点に固執しない勉強法へ進んでください。
この記事で扱っているのは、個別論点ではなく、
「全体として十分準備できるまで問題演習へ進まない」
という判断です。
一周目の目的は「完成」ではなく「地図を作る」
一周目から完成を目指さないでください。
最初の段階では、
- どんな論点があるか
- どこが分からないか
- どの知識を忘れやすいか
- どの条件を読み落とすか
を知るだけでも前進です。
二周目以降で修正します。
それでも再現できない問題は、さらに反復します。
一回ですべてを完成させず、反復する前提で勉強してください。
問題を解くたびに、修正するものを一つ決める
完璧主義を修正するときに、今度は「全部雑にやればいい」と考える必要もありません。
一問解いたら、修正するものを一つ決めます。
例えば、
- この条文知識を覚え直す
- この例外条件を確認する
- 次回は問題文の主体を見る
- AとBの制度を比較する
という形です。
一問から関連知識を全部完成させようとしません。
一問につき、一つ修正する。
これで十分です。
過去問を解いたら、できる問題とできない問題を分ける
過去問を始めた後も、問題集全体を完璧にしようとしないでください。
問題は状態別に分けます。
- 再現できない問題は継続する
- 難論点で全体を止める問題は保留する
- 時間を空けても根拠つきで判断できる問題は終了する
こうすれば、「全部できるまで同じ問題集を続ける」という完璧主義から離れられます。
具体的な判定基準は、行政書士試験の過去問は何回転？｜回数ではなく終了条件で判断するで確認してください。
完璧主義で止まっているサイン
次の状態が複数あるなら、勉強量ではなく開始条件を見直してください。
- テキストを何周しても過去問へ進めない
- 間違えるのが怖くて問題演習を後回しにする
- 一周目からすべて理解しようとしている
- ノートや教材を整えてから問題を解こうとする
- 準備不足を感じるたびにインプットへ戻る
- 問題を解いていないのに勉強時間だけは長い
- 「もう少しできてから」が何度も続いている
ここまで来ているなら、準備を追加しないでください。
今の状態で過去問を一問解いてください。
それが復旧の最初の行動です。
完璧主義から抜ける復旧手順
勉強が準備ばかりになっているなら、次の順番へ戻してください。
- 新しい準備を止める
- 今の知識で過去問を一問解く
- 間違えた原因を一つ特定する
- 必要な教材箇所だけ戻る
- もう一度問題を判断する
- 次の問題へ進む
この繰り返しです。
準備を完了させる工程はありません。
問題演習そのものを学習工程の中へ入れてください。
完璧主義についてよくある質問
テキストをどこまで理解したら過去問へ進めばいいですか？
基本事項へ一度触れたら進んでください。
全部理解する必要はありません。
間違いだらけでも過去問を続けていいですか？
続けてください。
ただし、間違いを放置するのではなく、原因を一つ確認して必要な箇所へ戻ります。
一周目から理解しておかないと二周目が大変ではありませんか？
一周目から全部完成させようとすると、そもそも一周が終わらなくなります。
一周目は全体と弱点を確認し、反復の中で修正してください。
問題を解く前に暗記した方が効率的では？
基本事項のインプットは必要です。
ただし、暗記完成を開始条件にはしません。
問題を解きながら、使えなかった知識を優先して覚え直します。
完璧主義かどうか分かりません
「もう少し準備できたら問題を解く」という状態が何度も続いているなら、一度準備を止めて問題を解いてください。
具体例は、Case017｜完璧に理解するまで過去問へ進めないケースで確認できます。
まとめ｜準備を完成させず、問題演習の中で完成度を上げる
行政書士試験で完璧主義が問題になるのは、丁寧に勉強するからではありません。
十分に準備できるまで問題を解かないという条件を置くからです。
この条件は外してください。
基本事項へ触れたら、過去問を解きます。
間違えます。
原因を確認します。
必要な箇所へ戻ります。
もう一度判断します。
そして次へ進みます。
- 準備を完成させない
- 未完成のまま問題を解く
- 不足を問題から見つける
- 必要な場所だけ修正する
- 再び問題で確認する
正解できるようになってから問題を解くのではありません。
問題を解くことで、正解できる状態へ近づけます。
この順番へ変えてください。
過去問を学習工程の中でどう使うかは、過去問を繰り返す理由の記事へ戻ると整理できます。
この状態を能力や性格だけの問題にせず、次に何を維持・変更するかへ戻す必要があります。行政書士試験の勉強で迷わない判断軸から、今決めるべきことを確認してください。